о социально-значимой деятельности (утверждено приказом директора № 83 от 18.05.2011 г.)

Общие положения.

1.2. Социально – значимая деятельность   проводится в форме практической деятельности обучающихся, направленной  на приобретение социальных навыков.

1.3. Социально-значимая деятельность осуществляется в соответствии с требованиями СанПиНа

Цели и задачи.

2.1. Социально–значимая деятельность осуществляется в целях организации занятости   несовершеннолетних    на базе общеобразовательного учреждения  в каникулярный период.

2.2. Основными задачами являются:

• создание условий для полноценной, интересной деятельности для каждого обучающегося, давшего согласие на участие в социально-значимой деятельности;
• организация свободного времени подростков в каникулярный период в соответствии с его интересами, способностями, потребностями.

Содержание и организация социально-значимой деятельности.

3.1. Обучающиеся привлекаются к летней  социально – значимой деятельности  на добровольной  основе, по личному заявлению – согласию родителей (законных представителей).

3.3. Объединения (отряды, бригады и др.) формируются  в соответствии с  видами деятельности, интересами, потребностями обучающихся.

3.4. Возможные виды   социально – значимой деятельности обучающихся в летний период на базе общеобразовательного учреждения:

• участие в волонтерских движениях различной направленности (организация и проведение   акций, выступлений агитбригад, изготовление и распространение листовок по профилактике наркомании, алкоголизма, по соблюдению безопасности дорожного движения и т.д.);
• осуществление посильной помощи социально незащищенным слоям населения микрорайона школы (престарелым, инвалидам и ветеранам, многодетным семьям, неполным семьям);
• участие в мероприятиях по поддержанию и функционированию общеобразовательных учреждений, оказание помощи в работе школьных музеев, библиотек, детских спортивных площадок и стадионов;
• работа в качестве интервьюеров при проведении опросов общественного мнения (проведение анкетирования в летний период среди детей и подростков по выявлению уровня удовлетворенности работой лагеря, проведенными мероприятиями и т.д.);
• помощь в организации и проведении массовых мероприятий в лагере с дневным пребыванием детей;
• создание школьных, классных сайтов, фильмов о школе;
• проектно–исследовательская деятельность.

3.5. Режим практической деятельности:

• 5–6 классы – 2 часа
• 7–8 классы – 2,5 часа
• 9–10 классы – 3 часа

Виды социально-значимой деятельности

График социально-значимой деятельности обучающихся 5-10 классов МАОУ СОШ № 13 в летний период 2016 года